Pendidikan Minus Karakter
Pendidikan saat ini dinilai banyak kalangan hanya mengedepankan ‎penguasaan aspek keilmuan dan kecerdasan anak, sedangkan pembentukan ‎karakter dan nilai-nilai budaya bangsa di dalam diri siswa semakin ‎terpinggirkan. ‎

Rapuhnya karakter dan budaya dalam kehidupan berbangsa bisa ‎membawa kemunduran peradaban bangsa. Padahal, kehidupan ‎masyarakat yang memiliki karakter dan budaya yang kuat akan semakin ‎memperkuat eksistensi suatu negara.‎

Sebagaimana dilansir koran Kompas hari ini (Jumat,15/1), persoalan ‎tersebut mengemuka dalam Sarasehan Nasional Pengembangan ‎Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa yang diadakan Kementerian ‎Pendidikan Nasional di Jakarta, kemarin (14/1). Acara yang dibuka Menteri ‎Pendidikan Nasional Mohammad Nuh itu diikuti sekitar 195 orang yang ‎terdiri dari pakar pendidikan, tokoh masyarakat, budayawan, rohaniawan, ‎akademisi, birokrat, dan pihak lain yang terkait.‎

Yahya Muhaimin, mantan Menteri Pendidikan Nasional, mengatakan, ‎‎"Indonesia dikenal memiliki karakter kuat sebelum zaman kemerdekaan, ‎tatkala mencapai kemerdekaan, dan mempertahankan kemerdekaan. ‎Sekarang, karakter masyarakat Indonesia tidak sekuat pada masa lalu, ‎sangat rapuh. Pemimpin saat ini juga tidak menjaga pembangunan ‎karakter dan budaya bangsa," Ditegaskannya, Pembangunan karakter ‎mesti menjadi program nasional. Dalam pendidikan, pembentukan ‎karakter dan budaya bangsa pada siswa tidak mesti masuk kurikulum.‎
Yahya menekankan, nilai-nilai yang ditumbuhkembangkan dalam diri ‎siswa berupa nilai-nilai dasar yang disepakati secara nasional yang ‎berdasarkan pada agama dan kenegaraan. Misalnya, kejujuran, dapat ‎dipercaya, kebersamaan, toleransi, tanggung jawab, dan peduli kepada ‎orang lain.

‎Sementara itu, pembicara lainnya, Franz Magnis-Suseno, guru besar ‎Sekolah Tinggi Filsafat Driyarkara, mengatakan, yang dibutuhkan bukan ‎hanya karakter kuat, tetapi juga benar, positif, dan konstruktif. Namun, ‎untuk membentuk anak-anak didik yang berkarakter kuat tidak boleh ada ‎feodalisme para pendidik. Jika pendidik membuat anak menjadi "manutan" ‎dengan nilai-nilai penting, tenggang rasa, dan tidak membantah, karakter ‎anak tidak akan berkembang.‎
Franz menuturkan, "Kalau kita mengharapkan karakter, anak itu harus ‎diberi semangat dan didukung agar ia menjadi pemberani, berani ‎mengambil inisiatif, berani mengusulkan alternatif, dan berani ‎mengemukakan pendapat yang berbeda. Ia harus diajarkan untuk berpikir ‎sendiri."

‎Pemimpin Pondok Modern Darussalam Gontor KH Syukri Zarkasi ‎mengatakan, kita mesti tahu orientasi pendidikan supaya tidak sekadar ‎mendapat ijazah untuk mencari kerja. Pendidikan yang utama adalah ‎membangun karakter.‎
Mendiknas mengatakan, kerisauan dan kerinduan banyak pihak untuk ‎kembali memperkuat pendidikan karakter dan budaya bangsa direspons ‎dengan baik. Pemerintah membutuhkan masukan, antara lain, ‎menyangkut model-model pengembangan karakter dan budaya bangsa ‎sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari sistem pendidikan ‎nasional.(kompas)‎